Preventie van jeugdcriminaliteit in Lelystad Oost

Halt-medewerker Carl Aventurin startte dit voorjaar met ‘Halt op School’. Het gaat erom, samen met docenten, de eerste tekenen van een daling van de jeugdcriminaliteit te ontdekken. Bovendien kunnen we door samen te werken dit soort ‘criminele carrières’ op het juiste moment een andere wending geven. Signalen, ook wel rode vlaggen genoemd, kunnen zijn dat een leerling heel vaak wordt gebeld in de klas, meerdere mobiele telefoons heeft of vaak afwezig is. Maar ook dure sneakers die niet passen bij de gezinssituatie waarbij mensen financiële problemen hebben.

stoppen op school
Dit is een nieuw Preventieproject met Autoriteit in het Porteum, de Anger, de Steiger, de Wissel en de Aurum, Aeres en de Rede in Lelystad. Het programma werkt aan het voorkomen van jeugdcriminaliteit door jongeren sterker en veerkrachtiger te maken.

Dit omvat persoonlijke informatie en begeleiding. Sinds de voorjaarsvakantie zijn Halt-medewerkers Carl en Sanne een aantal dagen per week aanwezig op de scholen. Er zijn spreekuren, groepstrainingen en individuele begeleidingssessies voor jongeren en docenten.

Het gaat om snel geld, macht en status.
De sleutelrol in het project ligt bij Carl. Ze heeft ervaring in de forensische kinderdagverblijven en jeugdzorg en heeft gewerkt bij ‘de top 600 jongeren’ en bij Jeugdgevangenis Lelystad. Hij weet hoe belangrijk preventie is.

Een vergelijking met de dagelijkse praktijk is te zien bij het kijken naar Mocro Mafia. De serie brengt verleidingen als snel geld, macht en status duidelijk in beeld. Ook wordt de impact van sociale en economische omstandigheden op de keuzes van jongeren waargenomen.

En dit soort dingen gebeuren echt, ook in Lelystad. Er zijn voorbeelden van jongeren in Lelystad die betrokken zijn bij ondermijnende misdaden (drugs), waarbij de gevolgen zeer ernstig kunnen en zijn.

Tekenen van achteruitgang
Carl zegt dat er veel tekenen zijn die wijzen op een mogelijke afname van de criminaliteit. Hij vertelt bijvoorbeeld over een jongeman op een van de scholen die plotseling dure merkkleding begon te dragen, zijn oude vrienden negeerde en steeds vaker slechte cijfers haalde.

Ook liep hij met dubieuze karakters over het schoolplein. Dit veroorzaakte ongerustheid bij het schoolpersoneel. En toen kwam het moment dat er plotseling een auto even stopte, iets overhandigde en meteen wegreed.

Er werd besloten om niet alleen met het kind te praten, maar ook met de leerkrachten en ouders. Ze zochten naar het volledige plaatje om te bepalen hoe ze jongeren het beste konden helpen. Er werd gewerkt aan het opbouwen van een vertrouwensband.

Dit werd een omgeving waarin het kind niet werd beoordeeld, maar er werd gezocht naar een manier om hem te begrijpen, om hem te helpen de juiste beslissingen te nemen, positievere beslissingen voor de toekomst.

sterk netwerk
De kracht van het project ligt in de sterke samenwerking tussen alle betrokkenen. Denk hierbij aan ouders en gezinnen, leraren, gemeente, jeugdwerk, politie en sportclubs. De samenwerking versterkt het netwerk rondom jongeren.

Jongeren die omringd zijn door een sterk netwerk, zullen minder snel bezwijken voor criminele verleidingen. Uiteindelijk leidt dit tot minder (jeugd)criminaliteit in de wijken en zo bouwen we aan een beter Lelystad voor iedereen.’

Het project wordt uitgevoerd in alle centra voor voortgezet onderwijs en wordt uitgevoerd in overleg met de school. Het is onderdeel van Preventie met Gezag, dat zelf een programma is van de gebiedsaanpak Samen Lelystad Oost.

(Bronnen: Halt, Samen Lelystad Oost, Flevopost)