Omroep Flevoland – Nieuws – Noodinterventie op basisschool Lelystad, leerlingen hebben nog maar vier dagen school

“Het kan eigenlijk niet anders”, zegt waarnemend directeur Joerie Van Beek van KBS uit Kring in Lelystad. Leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 gaan pas vier dagen na de voorjaarsvakantie naar school. Reden: een enorm tekort aan leraren.

Ouders van de betrokken leerlingen zijn hierover woensdag per brief geïnformeerd. De school nam het rigoureuze besluit nadat dinsdag een sollicitant voor een lerarenvacature was opgezegd.

De interim-directeur wist niet meer hoe hij de planningen moest specificeren. De school zag dat het probleem van het lerarentekort in steden als Amsterdam, Utrecht en Almere steeds groter werd en was daarom voorbereid op iets wat ze helemaal niet wilden; een vierdaagse schoolweek.

Het noodplan was aanwezig en daarmee waren de kalenders praktisch klaar. De Kring in Lelystad heeft 16 klassen met ongeveer 400 leerlingen. De bovenbouwklassen hebben één vrije dag per week op wisselende dagen. De school probeert de lesstof van de hele week zoveel mogelijk over vier dagen te spreiden en hoopt dat leerlingen ook thuis leren.

“Als deze beslissingen worden genomen, wint niemand”, zegt Van Beek. Je beseft dat ouders het lastig vinden om de kinderopvang te organiseren. Vooral omdat het op zo’n korte termijn werd aangekondigd. Ook voor docenten is het niet prettig, zegt hij. “Maar het moet zo zijn!”

noodinterventie
“Het is een noodmaatregel”, zegt Van Beek. Hij gaat ervan uit dat het niet langer zal duren dan de zomervakantie. Docenten die bij De Kring les willen geven, worden wellicht sneller gevonden. Dan is het probleem eerder opgelost.

Ondertussen veroorzaakt het problemen voor ouders. Ouders laten aan de redactie van Omroep Flevoland weten niet zo snel de opvang voor hun kinderen te kunnen organiseren. Dit is vooral een probleem voor eenoudergezinnen. Maar volgens Van Beek tonen ouders ook veel begrip. “Zij volgen het nieuws en zien wat er gebeurt in het onderwijs.”

Geen ongeautoriseerde krachten
Een andere tijdelijke oplossing zou kunnen zijn om docenten in te zetten die (nog) niet gekwalificeerd zijn. Dan hoeven studenten op de vijfde dag niet thuis te blijven. De school probeerde het twee jaar geleden. “Wij hebben hier niet zulke goede ervaringen mee”, zegt de interim-directeur. Leraar zijn is een beroep en niet voor iedereen weggelegd.

Kwaliteit
Het eerste is de kwaliteit van het onderwijs. De school moest hierover een beslissing nemen. Bij annulering van schooldagen en vervanging van niet-geautoriseerde leraren gaat de kwaliteit achteruit. “We hebben gemerkt dat lessen van ongekwalificeerde docenten niet het gewenste resultaat opleveren.” Van Beek kijkt vooral uit naar ouders van hogere klassen. Als een kind op een vrije dag huiswerk maakt, kunnen ouders helpen.

Oplossing
De oplossing ligt volgens Van Beek in het blijven focussen op het aannemen van competent personeel. “Zodra het personeel arriveert, blijven de scholen en behouden ze hun capaciteiten.” Over professionalisering van de beroepsbevolking gesproken. Maar bovenal vergt het een regionale en landelijke aanpak, waarbij aandacht wordt besteed aan hoe leuk het is om voor de klas te staan. Hierdoor zouden meer studenten voor de Pabo (lerarenopleiding, red.) kiezen.