TU Delft voldoet niet aan haar onderzoeksverplichtingen en discrimineert studenten met een functiebeperking | Nieuwe items

Nieuws | 03-04-2024 | 10:00 uur

Wat is er gebeurd?

Een student wil een pre-master gaan doen aan de Technische Universiteit Delft (TU Delft). Voordat hij aan de studie begint, legt hij aan de TU Delft uit dat hij lijdt aan een posttraumatische stressstoornis, de ziekte van Crohn, aandachtstekortstoornis (ADD) en dyslexie. Vraag aan de TU Delft of je vanwege jouw beperkingen de pre-master in een ander tempo kunt doen dan de gebruikelijke duur van de studie. De TU Delft geeft aan dat de studie binnen 2 jaar afgerond moet zijn en dat een student een verzoek kan indienen voor 1 jaar verlenging.

Beperkt laadvermogen

Als de student in september 2020 met het premasterprogramma begint, stelt een geneeskundestudent vast dat zijn of haar studielast beperkt is. Hij legt per e-mail uit dat hij geen rust kan vinden omdat er geen duidelijke afspraken zijn gemaakt. Nadat de student zijn studie had onderbroken vanwege klachten over burn-out en de TU Delft via zijn advocaat om een ​​nieuwe start had gevraagd, besloot de TU Delft in april 2021 voorwaardelijke verlenging van de studieduur te verlenen. De studielast van de student neemt af en de Technische Universiteit uit Delft verlengt de duur van de studie uiteindelijk nog twee keer.

Effectieve aanpassing

Volgens de Wet gelijke behandeling op grond van een handicap of chronische ziekte (Wgbh/cz) is een onderwijsinstelling verplicht een adequate voorziening te treffen als een student met een beperking daarom vraagt.

De onderwijsinstelling is verplicht om met de student met een functiebeperking te bespreken welke aanpassingen nodig zijn en of deze gerealiseerd kunnen worden. Als aanpassingen niet mogelijk zijn, bijvoorbeeld omdat deze te duur (onevenredig belastend) zijn, moet de instelling samen met de student naar andere oplossingen zoeken (onderzoeksplicht). Als de werkgever dit niet doet, kan er sprake zijn van discriminatie op grond van handicap of chronische ziekte.

Discriminatie?

De student meent dat de TU Delft hem discrimineert, omdat de TU Delft sinds februari 2020 weet dat hij een effectieve aanpassing nodig heeft, maar de gevraagde aanpassing niet tijdig heeft onderzocht.

De TU Delft meent dat zij niet discriminerend is voor studenten, omdat zij er in eerste instantie van uitging dat de huidige regelgeving voldoende ruimte biedt voor studenten om de pre-master succesvol af te ronden.

Oordeel

Het College heeft vastgesteld dat de student meerdere keren om een ​​accommodatie heeft verzocht die verder ging dan de standaardrichtlijnen met betrekking tot de studieduur. Ook heeft de TU Delft de studente in de periode februari 2020 tot en met april 2021 geen verlenging van de studietijd gegund en de situatie niet nader onderzocht. Het College oordeelt dan ook dat de TU Delft niet heeft voldaan aan haar onderzoeksplicht en dat er dus sprake is van verboden discriminatie.

Lees de volledige uitspraak: uitspraak 2024-29

De ontwikkeling en mogelijkheden van studenten met een functiebeperking voorop stellen

Als monitor van de implementatie van het VN-Verdrag inzake Gehandicapten ontvangt de Raad regelmatig rapporten. Ook ontvangt het College adviesaanvragen van (ouders van) leerlingen en studenten in het licht van de Wet gelijke behandeling. Veel van deze klachten en verzoeken komen voort uit het feit dat zij vanuit hun onderwijsinstelling niet de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben.

Volgens het United Nations Convention on Disability betekent het recht op onderwijs dat de ontwikkeling en mogelijkheden van de leerling voorop staan. Het is belangrijk dat de student zo snel mogelijk laat weten dat er aanpassingen nodig zijn. De onderwijsinstelling en de student moeten dan samen kijken naar wat nodig en mogelijk is. Soms doen ook andere partijen mee, zoals verenigingen en gemeenten. Ongeacht individuele kwesties moet de overheid werken aan een inclusief onderwijssysteem, inclusief het hoger onderwijs. Het is belangrijk dat er nauw overleg plaatsvindt met studenten met een functiebeperking en hun representatieve organisaties.