Leer je eigen streek kennen – dertig jaar lang kun je van alles leren over het Gooise erfgoed of de natuur.

Toen het basisonderwijs zo’n dertig jaar geleden in het voortgezet onderwijs werd geïntroduceerd, moesten kinderen meer naar buiten en zich onderdompelen in de natuur. De in ‘t Gooi aanwezige musea hadden het erg druk met aanvragen van scholen en de informatie over onze eigen omgeving was te versnipperd.

downloaden

Het toenmalige Goois Museum, nu het Hilversums Museum, kende toen al een educatief programma, evenals het Geologisch Museum Hofland in Laren. Maar de wens ontstond om de zaken meer te centraliseren en de scholen te ‘ontlasten’, dus begonnen ze een nieuwe basis te creëren en lesmateriaal te ontwikkelen.

Dertig jaar zijn verstreken en Milieueducatie Gooi, Vecht en Eemstreek is de hoedster geworden van het onderwijs over cultureel erfgoed, maar ook over natuur en duurzaamheid. De stichting heeft ongelooflijk veel samenwerkingen: met basis- en middelbare scholen in ‘t Gooi, met diverse musea in de regio, met historische kringen van oermensen en met vele andere organisaties op het gebied van natuur en duurzaamheid.

Milieu-educatie is min of meer de centrale spin van het web. De scholen worden onder handen genomen, zegt Maya Heinsbroek, projectdirecteur van de stichting. Dankzij de ontwikkeling van educatieve programma’s en educatieve excursies leren leerlingen, maar ook hun docenten en zelfs hun ouders, meer over de plek waar ze wonen.

Clubvoorzitter Hans Hoes vult aan dat er soms sprake is van een gebrek aan kennis over het eigen vakgebied. Zo weet niet iedereen meer dat het ‘t Gooise landschap mede is ontstaan ​​door 300 jaar zandafgravingen. “Als je het weet, zie je het”, zegt Hans, verwijzend naar de enorme kuilen die je soms in het gebied tegenkomt.

Uniek in Nederland

Door cultureel erfgoed, natuur en duurzaamheid te combineren, die onder meer lessen voor studenten vormen, is Milieueducatie Gooi- en Vechtstreek uniek in Nederland. En het succes is meetbaar, want vorig jaar werden ruim 10.000 leerlingen en 85 procent van de Gooise scholen bereikt. Hans spreekt luidkeels zijn ambitie uit om het aantal studenten in één keer te verdubbelen.

In de nabije toekomst zal ook de mogelijkheid worden overwogen om via de naschoolse opvang een doelgroep jongeren te bereiken, maar ook om ouderen op te leiden via het volwassenenonderwijs. Maya vertelt dat zelfs de ouders van leerlingen vaak zeggen: ‘O, dat wist ik helemaal niet’, omdat ze eigenlijk heel weinig kennis hebben van hun eigen leefomgeving.

Hoofd, hart, handen

Door de centrale rol die de stichting speelt en de kennis die wordt verspreid, blijft Milieueducatie hard nodig. Door de uitbreiding van kennis ontstaat er ook een grotere band met de regio en haar bewoners. Maar ook midden in de natuur zijn is goed voor je en daarom worden er veel buitenactiviteiten georganiseerd.

Maya legt uit dat het een ‘verhaal van hoofd, hart en handen’ is. De concentratie van kinderen verbetert als ze buiten zijn geweest, maar het begint met het bedenken van een project met hun hoofd, het vervolgens uitvoeren met hun handen en vervolgens verbinding maken via hun hart.

Hoes vult aan dat de stichting eigenlijk een soort ‘intermediair in kennis en onderwijs’ is. Milieueducatie brengt informatie uit verschillende bronnen in allerlei vormen over. Als het maar te maken heeft met één van de drie pijlers: erfgoed, natuur en duurzaamheid in het groene Gooi.