Een journalistieke opleiding volgen bij Twan Huys, een variant op de College Tour

‘Wees moedig, je kunt alles vragen!’ Huys moedigt zijn studenten aan vlak voordat hij zijn gast Sinan Can met daverend applaus verwelkomt in een vergaderzaal aan het Lipsius. Hoe dat kan, laat de presentator eerst zien in deze variant van zijn televisieprogramma College Tour. Interview de controversiële documentairemaker op een empathische maar ook confronterende manier. “Waarom ben je zo geobsedeerd door je beroep dat je privéleven op de achterbank komt te staan?”

‘De hel is wanneer niemand ons ziet lijden’

kogel kaart

Can’s journalistieke carrière ging meteen van start, zoals blijkt uit de televisiebeelden die de studenten ontdekten. Zijn artikel voor televisieprogramma Zembla over de leugen over de ontsnapping van Kamerlid Ayaan Hirsi Ali droeg bij aan de val van het toenmalige kabinet en hij bezorgde de redactie een nieuwsbriefbrief. “Was dit artikel ethisch verantwoord voor de zoektocht naar Ayaan’s familie?”, vraagt ​​een student zich af. Can denkt van wel: zij was een vooraanstaand parlementslid en de Nederlandse pers stelde weinig kritische vragen over haar verhaal. Zijn latere documentaires zoals In de nasleep van IS en nu De route van wapens zorgde voor nog meer bedreigingen. “Wat motiveert jou om door te gaan”, wil een andere student weten. ‘Vertel verhalen,’ zegt Can resoluut. ‘Een Afghaan zei tegen mij: ‘Het is een hel als niemand ons ziet lijden.’ Tot nu toe de voorbeeld. De uitzending is op 11 november te zien en te horen op YouTube en Spotify. Geïnteresseerden kunnen zich aanmelden om de opnames bij te wonen (zie kader hieronder).

Achter de schermen

Laten we teruggaan naar wat er een paar uur vóór het interview gebeurt. Huizingagebouw, 15.30 uur: een groep studenten Journalistiek en Nieuwe Media bereidt de opname voor in een kamer. Er hangen grote diagrammen aan de muur met alle taken opgesplitst. De tijd dringt en Huys en een aantal studenten lezen in hoog tempo het script. Terwijl de gastheer even later buiten de vragen uit zijn hoofd leert, vertellen enkele deelnemers over deze spoedcursus journalistiek. Cato, een middelbare scholier, herinnert zich de hectische eerste weken. ‘Vanaf het begin zei Twan: we gaan voor het best mogelijke resultaat. In een week tijd moesten we een uitzending samenstellen met NOS-presentatrice Iris de Graaf. Dat was heel motiverend, maar ook heel snel om te bepalen wie wat mocht doen.”

als collega’s

April geeft een voorbeeld: ‘We maken ook filmpjes waarin vrienden en collega’s iets over de gast vertellen. Velen hebben weinig ervaring met filmen. “Na een korte uitleg sta je opeens met een camera in je hand een interview op te nemen met de Russische correspondent Geert Groot Koerkamp.” Hannah: ‘Elke gast wordt voorbereid door een subredacteur. Taken worden gerouleerd, zodat iedereen de verschillende onderdelen leert, zoals techniek, filmen of een script schrijven.’ Hoe voelt het als een ervaren presentator jouw script uit zijn hoofd leert? “Je went er snel aan”, zeggen de studenten in koor. Cato: “In eerste instantie is hij natuurlijk bijzonder, maar nu zien we hem als leraar of ja, misschien als een soort collega.” April merkt op: “Dit doen is een zegen. Het vormt ons als groep. Iedereen gaat aan de slag.’

Kritische vragen

Wat leer je nog meer van je ervaren collega? “Hoe we de journalistieke kwaliteit en onafhankelijkheid zo goed mogelijk waarborgen”, zegt Annabel. “Dat we kritische vragen moeten stellen, ongeacht of iemand zijn sporen heeft achtergelaten.” Hannah vult aan: ‘Aan de ene kant moet je de gast een veilige plek bieden en aan de andere kant moet je niemand prijzen. Het moet ongemakkelijk zijn in een interview, zegt Twan vaak.

Reageer Twan Huys

Even later keerde Huys terug naar de redactie. Hoe herinner jij je de eerste weken van je universiteit? “Het was spannend”, geeft hij toe. ‘We hadden afgesproken om acht à negen gasten uit te nodigen. Ik wilde een aantal gasten van tevoren bellen, omdat het voorbereiden van uitzendingen en het leren van de technologie al veeleisend genoeg is. Toen zei professor Jaap de Jong: het organiseren van de gasten hoort bij het spel en hij had gelijk. Ik heb het zelf aan Iris de Graaf gevraagd, maar de studenten regelden heel snel alle andere gasten.’

frisse uitstraling

Merk op dat ze met allerlei initiatieven komen. ‘Het oorspronkelijke idee was een podcastversie van College Tour met alleen audio. Al in de eerste week zeiden ze: maar het is geen echte College Tour, er moeten beelden zijn. Er was nog geen goede apparatuur voor, maar ze hebben het idee mooi weten uit te voeren.’ Vervolgens bedachten de leerlingen een variant. ‘Beelden bewerken duurt lang. De studenten gaven aan: onze generatie heeft een veel kortere visie. Waarom nemen we niet een reeks van vijf minuten durende blokken van de hele opname met verschillende thema’s? De indiener heeft een prachtig grafisch vormgegeven voorbeeld ingediend. Jaap de Jong en ik keken ernaar en waren verbaasd. Dit is een nieuwe manier van kijken. Nu is er een wisselwerking tussen wat ik ze kan leren en wat zij eraan toevoegen.’

Leer studenten zo goed mogelijk bronnen te checken en dat ze het beste meteen to the point kunnen komen voor een scherp interview. ‘Ik leer van hun nieuwe perspectief als ze mij vragen waarom ik voor een bepaalde vraag en aanpak kies. Of hoe snel ze bronmateriaal vinden en alles weten over sociale media.’

Tekst: Linda van Putten
Foto’s: Cato Visser

E-mail de redacteur