Marokko wil af van het Franse onderwijsmodel: plezierig leren als alternatief

Ze bespraken hoe ze het leven op school konden verbeteren door ‘leuk leren’. Fouad Chafik, de inspecteur-generaal van onderwijszaken van het ministerie, riep op tot de integratie van het leerplan in het schoolleven, wat volgens hem zowel binnen als buiten de klaslokalen plaatsvindt.

Chafik wees op de voorbeelden van Japan, Groot-Brittannië en de landen van het Gemenebest, waar de schooldag wordt verlengd en onderbroken door verschillende leeractiviteiten, waaronder drama, muziek, dans en sport.

Hij bekritiseerde het uit Marokko geërfde Franstalige model, dat het volgens hem moeilijk maakt om na te denken over buitenschoolse of parallelle activiteiten. Hij stelde ook voor om studenten te belonen voor hun deelname aan deze activiteiten, die hun zintuiglijke, psychologische en fysieke ontwikkeling bevorderen.

Abdel Latif Kadday, decaan van de Faculteit Pedagogische Wetenschappen, benadrukte het belang van gemeenschappelijk denken over deze centrale kwestie, gezien de uitval op de middelbare school in Marokko. Hij zei dat de Marokkaanse school een echte pedagogische renaissance nodig heeft en dat het noodzakelijk is om de aantrekkelijkheid van de school te vergroten om te kunnen voldoen aan de verwachtingen van kinderen, leraren, directeuren en ouders.

Mohamed Zari, CEO van de Zakoura Foundation for Education, een algemeen nut beogende organisatie, prees de innovatie die zijn organisatie heeft doorgevoerd in al haar programma’s, die zich richten op het kind en de leerling. Hij zei dat zijn organisatie een pedagogisch pakket voor het schoolleven heeft ontwikkeld en hoopte dat er tijdens de rondetafel aanbevelingen en voorstellen naar voren zouden komen om het werk op dit gebied te verbeteren.

De ronde tafel werd georganiseerd in samenwerking met de International Civil Society Organization for the Values ​​of Citizenship, Dialogue and Development, en maakt deel uit van een reeks sessies over verschillende onderwerpen die verband houden met onderwijs en opleiding.