Vrouwenhartonderzoekstudenten bij Research Hubs

Een oplossing bedenken voor de zeldzame hartziekte SCAD. En voer vervolgens uw idee uit om vrouwen met deze ziekte te helpen. Dit mochten de leerlingen doen in de Women’s Heart Challenge. Zij presenteerden hun bevindingen in aanwezigheid van patiënten, onderzoekers, artsen en familieleden van de studenten.

Zo’n 25 studenten van zes verschillende opleidingen (Biomedische Wetenschappen, Geneeskunde, Biologie, Faculteit Farmaceutische Wetenschappen, Moleculaire en Biofysische Levenswetenschappen, University College Utrecht) werkten eerder deze anus mee aan de beste onderzoeksvoorstellen van de denktank Vrouwenhart Challenge. De studenten voerden hun onderzoek namelijk uit tijdens het keuzevak Experimentele Translationele Geneeskunde. Aan hetzelfde onderzoek heeft ook een groep bachelorstudenten Biomedische Wetenschappen deelgenomen als onderdeel van hun afstudeerproject.

Ten eerste: Netwerk van studentenonderzoekcentra

Zij beschikten over het nieuwe ‘netwerk van studentenonderzoekcentra’ van het UMC Utrecht en de Universiteit Utrecht. De Hubs van dit netwerk zijn fysieke innovatieplekken met specifieke onderzoeksexpertise, speciaal ontworpen voor studenten. Hier kunnen studenten vanuit verschillende perspectieven laagdrempelig multidisciplinair en interdisciplinair onderzoek uitvoeren.

Voor de Women’s Heart Challenge maakten de studenten gebruik van een Hub-netwerk bestaande uit twee ‘natte’ laboratoria: het Research Centre for Biomedical Students (voorheen Undergraduate Research Center) van het UMC Utrecht en het Research Centre for Biotechnology studenten in het Kruytgebouw, aangevuld met het Cardiovasculair. UMC Utrecht Centra voor Epidemiologie en Medische Geesteswetenschappen. Een bijzondere samenwerking, die dit studiejaar voor het eerst werd toegepast om samenwerking en interdisciplinair leren te bevorderen.

Samenwerken met korte lijnen.

De studenten hebben goed samengewerkt met deze samenwerking. Zowel binnen als tussen de verschillende hubs. Met korte lijnen naar de onderzoeksfaciliteiten van het UMC Utrecht, de Universiteit Utrecht en onderzoekers. Student Noor Croon: “De cursus was heel bijzonder, omdat je met studenten uit verschillende disciplines andere kennis opdoet dan studenten in je eigen vakgebied.”

SCAD-patiënten vertellen hun verhaal

Bijzonder was het bezoek van vier patiënten met SCAD tijdens de cursus. Zij vertelden hun verhaal en gingen in gesprek met de studenten in het lab. Een indrukwekkende ervaring, zowel voor patiënten als studenten. Een van de patiënten met SCAD zegt: “Ik voelde me door veel studenten, onderzoekers en artsen gehoord. “Ik was erg onder de indruk van de bijdrage van al deze mensen die hopelijk kunnen helpen bij het vinden van oplossingen voor mijn aandoening.”

Nieuwe inzichten voor SCAD-onderzoek

Ook de onderzoeksresultaten zijn veelbelovend. Studenten in de laboratoria ontdekten bijvoorbeeld een potentiële nieuwe biomarker voor SCAD-hartziekten en een manier om deze biomarker zichtbaar te maken op de vaatwand. Op basis van epidemiologie hebben ze vragenlijsten aan patiënten voorgelegd om mogelijke vroege symptomen te ontdekken die SCAD zouden kunnen voorspellen, wat suggereert dat SCAD niet zo spontaan optreedt als mensen denken.

Studenten medische geesteswetenschappen onderzochten samen met patiënten de informatie die artsen aan patiënten verstrekken. De studenten gaven aan dat hier verbetering wenselijk is. Kortom een ​​geweldige ervaring voor alle betrokkenen en het onderwijs.

Volgend jaar nieuwe uitdaging

Met het verschijnen van deze tweede editie is de onderwijsuitdaging een vast onderdeel geworden van het reguliere onderwijsprogramma van de Faculteit der Geneeskunde van het UMC Utrecht. Studenten krijgen er krediet voor. Het is een feit dat de uitdaging volgend jaar herhaald wordt. En het thema? Je hoort het snel!