Geïllustreerde boeken voor kinderen uit de Groningse wijken met taalachterstand

Een groot deel van de kinderen die opgroeien in kwetsbare wijken in Groningen heeft een taalachterstand, blijkt uit onderzoek in opdracht van Noordhoff van de GGD. Om dit probleem aan te pakken is het essentieel om lezen toegankelijk te maken en samen te werken tussen verschillende partijen. Eén van de projecten die het voorlezen moet bevorderen is ‘Mogelijk in de buurt’, een samenwerking tussen de GGD en De Huiskamer (WIJ). Ter ondersteuning van dit project schenkt Noordhoff 200 geïllustreerde boeken.

Het belang van voorlezen wordt vaak onderschat.

Leonie Boer-Perdok, jeugdverpleegkundige bij GGD Groningen, legt uit: “Wij zien een taalachterstand, vooral onder kinderen uit kwetsbare wijken als Hoogte en Indische Buurt. Wat we weten is dat er een direct verband bestaat tussen taalachterstand en lezen. Veel mensen onderschatten het belang van voorlezen. “Dit kan ervoor zorgen dat kinderen met ongelijke kansen naar de basisschool gaan.”

Wietske Smit, taalleesexpert bij Noordhoff, benadrukt het belang van lezen: “Voorlezen op jonge leeftijd heeft een bewezen positief effect op de woordenschat, de taalontwikkeling, het verhaalbegrip en de ontwikkeling van het inlevingsvermogen. “Kinderen hebben meer kans om succesvolle lezers te worden als ze op jonge leeftijd worden voorgelezen.”

De gedoneerde boeken gaan naar het project ‘Mogelijk in de Buurt’, waar ouders via kindergezondheidscentra en een Ouder-Kind Café worden geïnformeerd over de taalontwikkeling en gestimuleerd worden om kinderen meer te laten lezen of zelf voor te lezen. De GGD bezorgt de boeken aan ouders die de klinieken bezoeken.