Na alle hype van vorig jaar communiceren scholen duidelijker met ouders over de implementatie van de Spring Fever Week

De Spring Fever Week, die vandaag op honderden basisscholen begint, heeft tot doel seksualiteit, veerkracht en relaties bespreekbaar te maken in de klas. Extreemrechtse opiniemakers, ‘momfluencers’ als Kim Feenstra en ultraconservatieve christenen als actiegroep Gezin en Gevaar demonstreerden vorig jaar op sociale media tegen sekscentrum Rutgers, de initiatiefnemer van de Lenteweek. Zenuwen. Ze geloofden dat de Rutgers-kinderen met de ‘Wat vind ik leuk?’ geseksualiseerd en vatbaar voor seksueel misbruik. Sommige ouders hielden hun kinderen thuis op basis van deze verkeerde informatie.

Rutgers ontving tientallen bedreigingen en nam diverse veiligheidsmaatregelen. Om ervoor te zorgen dat er dit jaar geen commotie meer is, heeft het gespecialiseerde centrum besloten ouders actief te betrekken bij de projectweek.

Voorafgaand hieraan zijn er in samenwerking met de GGD’s ouderwebinars georganiseerd waarin informatie wordt gegeven over het thema van dit jaar: online weerbaarheid. Daarnaast heeft Rutgers een handboek voor scholen ontwikkeld over hoe ouders en verzorgers geïnformeerd kunnen worden over de Lentekoortsweek.

Meer bewust

Scholen volgen deze trend door specifieker naar ouders te communiceren over de inhoud van de projectweek, zo blijkt uit het onderzoek. door Volkskrant. Zij organiseren extra ouderavonden of informeren ouders per e-mail of brief over de projectweek.

“Dit jaar zijn we nog bewuster bezig met de manier waarop we ouders informeren”, zegt Anita Bonnema, hoofdonderwijzeres van basisschool De Hoeksteen in Enkhuizen. ‘We doen het zoals altijd schriftelijk. Ook organiseren we contactmomenten voor ouders die vragen hebben of aanvullende informatie nodig hebben.’

Misha Berlin, directeur van de Wilhelminaschool in Helmond: “Wij herinneren ouders aan onze taak om kinderen op een bij hun leeftijd passende manier te informeren over onderwerpen als verliefdheid en seksuele geaardheid”, zegt ze. ‘Daartoe hebben we onze schoolvisie op burgerschapseducatie herschreven. Nu is het meer gericht op inclusie; We zijn allemaal verschillend en dat is oké.’

Sommige scholen doen mee aan de Lentekoortsweek, maar kiezen er bewust voor om daar geen ruchtbaarheid aan te geven. “Uiteindelijk groeit alles waar je aandacht aan besteedt”, zegt een basisschooldirecteur die liever anoniem blijft.

Gebrek aan onderwijs

Scholen zijn wettelijk verplicht om het hele jaar door aandacht te besteden aan seksuele voorlichting. Deelname aan de Spring Fever Week is optioneel. Uit gegevens van Rutgers blijkt dat ongeveer 40 procent van de scholen gebruik maakt van de drie bijbehorende erkende lespakketten, waaronder een lespakket met een christelijke visie.

Ondervraagde scholen die niet meedoen aan de Lentekoortsweek zeggen op hun eigen manier voldoende aandacht te besteden aan seksuele voorlichting. Er zijn ook scholen die de projectweek overslaan vanwege tijdgebrek of een tekort aan leraren.

“We zijn heel druk bezig met het behalen van goede resultaten op het gebied van wiskunde en taal”, reageert een (anonieme) directeur van een school in Havelte. Volgens hem is er geen ruimte voor ‘sociale problemen’. “Wij kunnen niet verantwoordelijk zijn voor het gebrek aan onderwijs.”

lentekoorts licht

Specialist op het gebied van seksuele voorlichting Belle Barbé, die scholen inhuren voor het hosten van webinars en ouderavonden, heeft van een handjevol ouders berichten gekregen dat de school van hun kinderen vanwege de ophef van vorig jaar de projectweek overslaat, of een ‘Spring Fever Light’-variant aanbiedt. . “Dan vragen ze zich af: wat betekent dit?”

Andersom werkt het ook, zegt hij. “Er zijn scholen die door de commotie zijn gaan nadenken over hoe ze het onderwerp in de klas willen aanpakken.” Volgens Barbé is het van groot belang om ouders actief te betrekken en te informeren over de Lentekoortsweek. ‘Omdat er soms goede, waardevolle lessen kunnen worden getrokken uit de zorgen van ouders.’