Hoogleraar wil taboe doorbreken: ‘Zelfs de meest gemotiveerde studenten kunnen vastlopen’ | BredaVandaag

Door: Hanneke Marcelis

51 minuten geleden

Cultuur

BREDA – “Ik maak me zorgen over het grote aantal studenten dat ik zie die stagneren en afhaken tijdens hun studie”, zegt Raimke Groothuizen, hoogleraar aan Avans Hogeschool in Breda. Raimke is de auteur van ‘Sprookjesboek voor studenten die niet in sprookjes geloven’. Dit boek werd donderdag 27 juni gepresenteerd in theater De Avenue in Breda. Met het boek hoopt Raimke het taboe op vastlopen in een studie te doorbreken en vastgelopen studenten weer op het goede spoor te helpen.

Zelfs de meest gemotiveerde studenten kunnen vastlopen. In onze individualistische samenleving ben je verantwoordelijk voor je eigen succesverhaal. Maar wat gebeurt er als het niet lukt? Ligt dat altijd aan jou? “Veel studenten schamen zich als het niet goed gaat en durven dat niet te delen. Dit resulteert vaak in een eenzame strijd binnen het onderwijs, met mogelijk uitval tot gevolg”, zegt Raimke Groothuizen.

Stoppen met studeren en prestatiedruk

Uit onderzoek blijkt dat slechts 51,5% van de hbo-studenten binnen vijf jaar een diploma haalt. Voortijdig stoppen met studeren is een maatschappelijk probleem. “Ondanks dit zorgwekkende percentage werd de boete voor laattijdige studenten opnieuw opgenomen in de hoofdovereenkomst van de partijen in oprichting. Drieduizend euro extra collegegeld als een student langer dan een jaar studievertraging oploopt. En dit wetende dat ruim de helft van de studenten nu al (hevige) prestatiedruk ervaart. Vanzelfsprekend zal de herinvoering van de laatstudentenboete naar verwachting voor nog meer stress zorgen. En waarschijnlijk nog meer mislukkingen”, zegt Raimke. Gezien de zorgwekkende cijfers over het studentenwelzijn vindt Raimke het belangrijk om ook een positief statement te maken. “Ik geef studenten het perspectief dat het goed kan komen.”

In de twaalf verhalen van het boek komen studenten met sprookjesfiguren om verschillende redenen vast te zitten in het onderwijssysteem. Alle sprookjesfiguren weten echter hoe ze obstakels moeten overwinnen… met een beetje hulp. Elk sprookje wordt gevolgd door het persoonlijke verhaal van een echte student. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder meer: ​​geestelijke gezondheid, keuzestress, prestatiedruk, discriminatie, sociale zekerheid en diversiteit en inclusie.

De leraar die hij graag had willen hebben.

Met het boek hoopt Raimke het taboe op vastlopen in een studie te doorbreken en vastgelopen studenten weer op het goede spoor te helpen. Ook zij liep als student vast. Een periode van eenzaamheid waarin ik niet wist welke hulp er was. Die ervaring werd haar motivatie om het onderwijs in te gaan en de leraar te worden die ze had gemist: iemand die opkomt voor studenten. En daarom bevat het laatste deel van het boek praktische hulpmiddelen voor leerlingen die er zelf niet uit komen.

Presentatie

De boekpresentatie vond plaats op donderdag 27 juni. Dat gebeurde op de Avenue. Raimke Groothuizen zegt: “Ik wilde de twintig studenten die aan dit boek hebben bijgedragen een waardig platform bieden om hun verhalen te vertellen. En ik denk dat we daarin zijn geslaagd.” Bijna tweehonderd bezoekers genoten van een gevarieerd programma met persoonlijke en kwetsbare verhalen van studenten.

Groothuizen presenteerde het evenement samen met student Thomas Antonis. Naast een interviewtafel op het podium, waar korte gesprekken werden gevoerd over het proces van het maken van het boek en het belang van het boek vanuit wetenschappelijk oogpunt, deelden studenten op kwetsbare wijze hun persoonlijke verhalen met het publiek. De ene student deelde een TikTok-filmpje, een ander las een zelfgeschreven verhaal voor, iemand deed een mindfulness-oefening met het publiek en weer een ander droeg zijn eigen gedicht voor. Daarnaast cabaretvoorstellingen van oud-studenten van de Koningstheateracademie en een gesproken woord uitgevoerd door het Time-Out onderzoekstheater van het evenement.

Bewegende interactie met het publiek.

Opvallend tijdens het evenement was het gekleurde hart dat iedere bezoeker kreeg bij binnenkomst. Door hun hart op te tillen konden bezoekers laten weten dat een verhaal hen ontroerde. Dit gebeurde vaak en zorgde voor een ontroerende en samenhangende sfeer. Terugkerende thema’s waren de geestelijke gezondheid van jongvolwassenen, sociale onzekerheid binnen de schoolmuren, prestatiedruk en de behoefte aan een meer divers en inclusief beleid.

Wethouder Marike de Nobel benadrukte dat de gemeente Breda zich inzet voor een stevige verankering van diversiteit en inclusiviteit in de organisatie en in de stad. Aan het einde van het evenement ontvingen zowel het raadslid als de aanwezige sprookjesprinses het boek uit handen van de leerlingen.

Raimke Groothuizen