Deze week wisselen heftige discussies, persoonlijke toespraken en één-op-één debatten elkaar af in het provinciehuis in Haarlem. Dat betekent maar één ding: de regionale voorrondes van Op Weg naar Het Lagerhuis zijn weer begonnen.

570x338 opwnl2

Ongeveer 260 leerlingen van 26 middelbare scholen in Noord-Holland nemen op woensdag 14 en vrijdag 16 februari deel aan de grootste debatwedstrijd van Nederland. Debatteams, bestaande uit 10 studenten, krijgen punten voor onder meer hun samenwerking, verscheidenheid aan argumenten en humor. Ervaren deskundige en Kamerlid Michel Becker geeft zijn advies: “Het debat blijft spannend. Je krijgt nog steeds een podium. Let goed op je houding. Hoe voel je je? Ik ga daar vandaag aandacht aan besteden.”

Persoonlijke toespraken

De teams worden verdeeld rond het provinciehuis en de eerste ronde begint. In een majestueuze zaal van het oude paviljoen Welgelegen staat de debatopstelling al klaar, met in het midden de jury en rechts en links de scholen die tegen elkaar strijden. Het begint met 2 persoonlijke toespraken V: een toespraak waarin jongeren hun visie op de toekomst geven. Amir van Het Amsterdams Lyceum vertelt over stress onder studenten: “Gemiddeld halen studenten 102 cijfers per jaar. We moeten steeds harder werken.” Quinten, van het Bertrand Russell College in Krommenie, debatteert vurig met zijn handen over het gebrek aan hulp voor jongeren met lange Covid.

Quinten houdt zijn toespraak V

Vrijwilligerswerk en lerarentekort

Vervolgens gaan de discussies heen en weer over de claim: jongeren in Noord-Holland moeten meer vrijwilligerswerk doen. Het eerste argument daarvoor is: “Door jongeren meer vrijwilligerswerk te laten doen, kunnen we ze betrekken bij wat er in de samenleving en in de politiek gebeurt.” Een andere student maakt hier bezwaar tegen: “Jongeren moeten dit doen, jongeren moeten dat doen. Jongeren moeten al veel doen en hebben veel stress op school.”

Studenten bespreken stellingen.

In de tweede ronde bespreken school De Vinse uit Amsterdam en het Alkwin Kollege uit Uithoorn de volgende stelling: Jongeren moeten gestimuleerd worden om voor de lerarenopleiding te kiezen. Studenten springen om te spreken en improviseren met creatieve argumenten. “Je kunt ook te veel leraren hebben. Hierdoor worden studenten blootgesteld aan te veel verschillende methoden.” Of: “Leraren hebben vaak last van een burn-out. Als je meer leraren hebt, zul je ook meer mensen met een burn-out hebben.”

Winnaars

Woensdag aan het einde van de dag strijden drie debattalenten tegen Kamerlid Mark Hanou (Partij voor de Dieren). Hij heeft moeite met Miles, Jan en Lotte als ze bespreken waarom de jeugd de besluiten van Provinciale Staten moet goedkeuren. Als Hanou vertelt dat hij als volwassene in de Provinciale Staten zitting heeft en daarin verschillende groepen vertegenwoordigt, zoals de jeugd, mensen met een beperking en dieren, reageert Jan gekscherend: “Dieren hebben toch een stem? Moet ik nu beginnen te kwaken, meneer?

Kamerlid Hanou in debat met 3 debattalenten van de dag

Hartenlustmavo uit Bloemendaal en het St. Michael College uit Zaandam staan ​​woensdag tegenover elkaar in de teamfinale. Een spannend debat met veel argumenten over kunstmatige intelligentie (een overwinning voor de mensheid?) en de introductie van de generatietest in de provincie. St. Michael College wint en gaat door naar de volgende ronde.

Finalist aan het woord

Politieke talenten

Aan het eind van de dag spreekt commissaris van de Koning, Arthur van Dijk, de jonge deelnemers toe en hoopt hen in de toekomst weer in de politiek te zien: “Dit is een mooi moment om belangen te leren verdedigen. Dat is wat politiek is. En ik hoop dat sommigen van jullie voor de politiek kiezen.”

Arthur van Dijk spreekt de deelnemers toe

Voorrondes Op weg naar de Tweede Kamer

Op woensdag 14 en vrijdag 16 februari vinden in het provinciehuis in Haarlem de voorrondes plaats van de debatwedstrijd Op weg naar Het Lagerhuis, georganiseerd door BBNNVARA en Het Debatbureau.

Aan de Noord-Hollandse voorrondes doen 26 middelbare scholen mee: St. Michael College (Zaandam), Alkwin Kollege (Uithoorn), Barlaeus Gymnasium (Amsterdam), Cygnus Gymnasium (Amsterdam), Gemeentelijk Gymnasium (Hilversum), Hartenlustmavo (Bloemendaal), Het Amsterdams Lyceum (Amsterdam), Lyceum Sancta Maria (Haarlem), Spinoza Lyceum (Amsterdam), Bertrand Russell College (Krommenie), SG Huizermaat (Huizen), De Vinse School (Amsterdam), Comenius College (Hilversum) Geert Groote College (Amsterdam) , Goois Lyceum (Bussum) Haarlemmermeer Lyceum Dalton (Hoofddorp), Hervormd Lyceum West (Amsterdam), Het 4e Gymnasium (Amsterdam), Ichthus Lyceum (Driehuis), Mendel College (Haarlem), Murmelliusgymnasium (Alkmaar), Petrus Canisius College (Alkmaar) , Stedelijk Dalton College (Alkmaar), Vechtstede College (Weesp), Rudolf Steiner College (Haarlem) en Castor College (Beverwijk).